Langkah kecil yang dilatih secara teratur
- Kenali titik awal. Ceritakan pengalaman belajar, materi yang sudah dipahami, dan bagian yang masih terasa sulit.
- Tentukan fokus. Tujuan dibagi menjadi langkah yang sesuai usia, kemampuan, dan waktu belajar.
- Latihan dan ulangi. Penjelasan dilanjutkan dengan praktik serta umpan balik agar murid tahu bagian yang perlu dilatih lagi.
- Tinjau perkembangan. Fokus berikutnya menyesuaikan penguasaan materi. Untuk murid anak, orang tua atau wali dapat ikut membahas kebutuhan pendampingan.
Kecepatan perkembangan setiap murid berbeda. Kebiasaan berlatih di antara pertemuan membantu materi lebih mudah diingat.
